Làm tranh phòng chống dịch covid

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết sự nguy hiểm của dịch covid 19 và hiểu cách phòng tránh dịch bệnh covid 19.
- Trẻ biết một số nguyên vật liệu (Ống hút, lá cây, giấy màu, xốp bọc hoa quả, khuyu,..) để tạo ra sản phẩm tạo hình về phòng chống dịch
- Trẻ hiểu cách phối hợp các nguyên vật liệu (Ống hút, lá cây, giấy màu, xốp bọc hoa quả, khuyu, đất nặn,…) để sáng tạo ra bức tranh về phòng chống dịch covid.
- Trẻ biết cách sử dụng kéo, vẽ, nặn để tạo ra sản phẩm
- Trẻ hiểu cách dán, sắp xếp bố cục tranh cân đối, hợp lý.
2. Kĩ năng
- Trẻ nói được sự nguy hiểm của dịch bệnh covid 19 và cách phòng tránh dịch bệnh.
- Trẻ nói được các nguyên vật liệu (ống hút, lá cây, giấy màu, xốp bọc hoa quả, khuyu,..). để sáng tạo ra bức tranh.
- Trẻ biết phối hợp nguyên vật liệu (ống hút, lá cây, giấy màu, xốp bọc hoa quả, khuyu, đất nặn,…) tạo ra bức tranh về phòng chống dịch covid.
- Trẻ có kỹ năng: Cắt, xé, nặn, vẽ, gắn đính,..để tạo ra sản phẩm.
- Trẻ biết sắp xếp bố cục bức tranh cân đối, hợp lý
- Trẻ chia sẻ ý tưởng của mình với các bạn về sản phẩm đã tạo ra.
- Trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình.
- Trẻ lấy, cất đồ dùng đúng nơi quy định. Sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp.
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, đoàn kết, hợp tác với các bạn trong nhóm.
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình, của bạn làm ra.
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô:
- 3 tranh gợi ý:
+ Tranh 1: Chung tay vệ sinh khử khuẩn
+ Tranh 2: Đoàn kết chống dịch.
+ Tranh 3: Khẩu hiệu 5K
- Khung treo sản phẩm, video về dịch covid 19, nhạc không lời
* Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 nền tranh đã được các con vẽ ở giờ hoạt động trước trên mẹt tre, giấy, khung vải.
- Các nguyên liệu thiên nhiên: Lá cây, cành cây khô, vỏ bắp ngô ...
- Các nguyên liệu tái chế: ống hút, thìa sữa chua, khuy nhựa,...
- Kéo, bút dạ, băng dính xốp, màu dạ, băng dính 2 mặt, hồ dán, giấy màu, đất nặn, bảng nặn….
- Đĩa đựng khăn lau tay, khay để nguyên vật liệu…
III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú (1 – 2 phút):
- Cô mở cho trẻ xem video về dịch Covid 19
+ Các con vừa xem video nói đến điều gì?
+ Dịch bệnh covid 19 nguy hiểm như thế nào?
+ Cần làm gì để phòng tránh dịch Covid 19?
=> Các con cần rửa tay thường xuyên bằng xà phòng hay dung dịch sát khuẩn và đeo khẩu trang đúng cách khi đi ra đường.
- Để hưởng ứng phong trào phòng chống dịch Covid. Trường mầm non Cao Viên sẽ tổ chức “Hội thi sáng tạo tranh từ các nguyên vật liệu” về phòng chống dịch Covid.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức (25 – 28 phút)
2.1. Hoạt động 1: Hướng dẫn gợi mở đề tài
* Quan sát và đàm thoại
Tranh 1: Vệ sinh khử khuẩn.
- Ai có nhận xét gì về bức tranh?
- Bức tranh được sáng tạo từ những nguyên vật liệu gì?
- Cô đã sử dụng kỹ năng gì để tạo ra sảm phẩm? (Cắt dán, gắn đình,..).
- Bức tranh được sáng tạo trên chất liệu gì?
- Ngoài ra cô đã sử dụng nguyên liệu gì để trang trí cho bức tranh thêm đẹp?
Củng cố: Muốn tạo ra được bức tranh “Vệ sinh khử khuẩn” cô đã sử dụng kỹ năng cắt dán, gắn đính, vẽ,..các nguyên liệu như lá cây, giấy màu, xốp bọc hoa quả,..để tạo ra bức tranh để cho bức tranh thêm đẹp cô đã gắn thêm lá, cỏ,..
* Tranh 2: Đoàn kết chống dịch.
- Đây là bức tranh gì?
- Các con thấy bức tranh như thế nào?
- Bức tranh nói đến điều gì?
- Bức tranh được sáng tạo từ những nguyên liệu gì? (Đất nặn, giấy màu,..).
- Bức tranh được sử dụng kỹ năng gì?
- Bức tranh được sáng tạo trên chất liệu gì?
=> Củng cố: Bức tranh được sáng tạo trên chất liệu giấy và cô đã sử dụng các kỹ năng cắt dán, nặn khối, lăn dài, ấn dẹt… để tạo nên bức tranh về mọi người với nhiều ngành nghề khác nhau cùng đoàn kết chống dịch.
* Tranh 3: Khẩu hiệu 5K. (Mở rộng)
- Cô Nhung giới thiệu về bức tranh sáng tạo “Khẩu hiệu 5 k” mà cô đã chuẩn bị cho trẻ quan sát.
- Bức tranh nhắc nhở các con điều gì trong việc phòng chống dịch covid 19 ?
- À! ở buổi học hôm trước các con đã tạo nên những bức nền tranh, bây giờ các con hãy nêu ý tưởng sáng tạo của mình để tạo thành bức tranh phòng chống dịch covid 19 thật đẹp và ý nghĩa.
2.2. Hoạt động 2: Hình thành ý tưởng cho trẻ
- Hỏi ý tưởng 2 - 3 trẻ.
+ Con sẽ sáng tạo bức tranh như thế nào?
(Cô chú ý gợi mở ý tưởng cho trẻ)
2.3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ về nhóm để thực hiện, khích lệ trẻ sáng tạo và phối hợp cùng nhau để hoàn thành sản phẩm. (Cô mở nhạc nhẹ nhàng trong quá trình trẻ thực hiện)
- Cô quan sát, động viên, gợi mở và giúp đỡ trẻ khi cần.
2.4. Hoạt động 4: Trưng bày và chia sẻ sản phẩm
(3 - 5 phút).
- Cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm – Cô khen cả lớp
- Các con thích sản phẩm nào? Vì sao?
- Mời 2 – 3 trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu.
- Trẻ đặt câu hỏi về sản phẩm của bạn.
3. Kết thúc:
- Củng cố
- Trẻ hát và vận động bài “Việt Nam ơi đánh thắng Covid”. Chuyển hoạt động khác

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày, nhận xét và giới thiệu sản phẩm

- Trẻ vận động

Báo link hỏng

Thông tin chi tiết